自然科学爱好者推荐书目(50种)

自然科学爱好者推荐书目(50种)

说明：“弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识”是《给科学好爱者的推荐书目》的编制目的。这套书目共选图书50种。选择时，在内容上尽可能涵盖各学科，遵循了以下几点基本原则：一、不局限于对科学知识的阐述，而是注重弘扬科学精神，宣传科学思想和科学方法；二、通俗易懂，引人入胜，做到科学性、可读性、趣味性的统一；三、权威性，大部分作者都是一流的大学者，大科学家，或者在某一学科有重大成就的专家，作品具有经典性，可读性。这就要求作者不仅具有很高科技专业水平，而且要有一定的把握语言的能力。
阅读科学著作，应树立科学的学风，并充分发挥想象力，认识、理解著作中所述事物的现象、规律、原则，从而达到培养兴趣和能力，探索世界的奥妙的目的。我们以此为开端，衷心希望本套书目能对青少年朋友有所帮助，在好书的影响下，健康成长，明天成为我们国家的栋梁之材，立志勇攀世界科学的高峰。

自然科学总论（18种）
1．科学与思维--科学技术的进步与思维方式的变迁/胡懋仁编著．-北京航空航天大学出版社，1995.12

本书阐述了近代科学史上，曾对思维方法有过重大推动作用的科学成就。如：统计物理学、量子力学、相对论、控制论、信息科学和系统科学等。充分证明了：科学技术在持续不断地向前发展，人们的思维方式也在不断地改变。

2. 科学技术史/王玉仓著．-中国人民大学出版社，1993．3阅读

本书对古今中外科学技术的产生、发展的全过程作了概括性的介绍，并对一些重大事件的特点和规律性的知识作了简明扼要的论述。其意义在于启迪民族的科学意识，增强发展中国当代科学技术的紧迫感、使命感！

3．当代中国重大科技成就鸟瞰与探微/赵玉林等编著．-湖北教育出版社，1996．4

本书陈述了建国以来具有重要科学价值、对经济建设产生重大效益并具有较大国际影响的科研成果191项，目的在希望读者从中受到科研道路和科研方法的启迪。

4．大脑如何思维-智力演化的今昔/威廉.卡尔文著；梁雄里，梁培基译．-上海科学技术出版社，1996．12阅读

本书"结合了人类研究大脑和思维的历史，以及最新的研究成果，对智力和意识，以及对大脑和思维的运作机制进行了探讨，并对超人智力进行了展望"。解答了读者感到困惑疑难的一些问题。

5．中国科学院士致中学生的信/ 吴海发编注．- 中国青年出版社，1997．5

本书别出心裁，独具匠心地编选了27封中国科学院院士与中学生的往来书信。信中饱含着叩人心扉，感人肺腑的至理名言，倾注着科学家对正在成长中的中学生无微不至的关怀。特别是诺贝尔奖获得者杨振宁博士的论文：《近代科学进入中国的回顾与前瞻》（书前，代序言），更是压卷之作！

6．中学课本中的科学家的生平和故事（高中分册．初中分册）/ 周士林主编．- 航空工业出版社，1998．1

本书把中学课本（数学、物理、化学、生物等）中的133位中外科学家的生平，业绩（初中分册62位；高中分册71位）编写成了委婉动听的故事，中学生可从中领悟他们的高尚的人格、坚韧的毅力和思维的技巧，以鞭策自己勤奋努力地学习，将来为振兴中华贡献一份力量！

7． 诺贝尔奖史话/ 王平，王宇田等编者．-湖北人民出版社，1997.2 ．（青少年史库 ）阅读

本书阐述了"诺贝尔奖"的由来及百年盛况（1897-1997），并以11个典型的事例告诉读者：科学家获奖的奥秘之一在于良好的科研方法，并充分地发挥和运用了天赋的才能！书中介绍了三位华裔科学家李政道、杨振宁和丁肇中的事迹，给广大的莘莘学子树立了楷模，鼓励他们去攀登科学高峰，为祖国争光！

8． 科学的历程/亚诺斯.卡伐著（法国国立图书馆馆长），1999.4

各种科学发明是某个人才华的结晶，还是几代科学家观察和实验的结果？世界是怎样起源的？宇宙的边界是怎样向外延伸的？自然界的各种力量是从何处而来？机械或电子产品能否模仿人的思维？什么是演变进化的机制？本书提供了科学家们在历史长河中给我们带来的不同回答。

9． 十万个为什么（新世纪版）/卢嘉锡主编．-上海：少年儿童出版社，1999.9

本书内容力求体现选题广泛、知识新颖和贴近生活，注重反映最新的科技发展成果和应用。文字表述力求通俗浅显、生动活泼，全文插图力求造型准确，细腻逼真，这一切基本保持了"科学性、通俗性、趣味性"的传统风格，以满足青少年阅读的要求。

10．永恒的追求--可持续发展/钟甫宁主编．-江苏科学技术出版社，1996.12．（蓝天绿地丛书 ）

可持续发展是一个长期的战略目标，核心是经济发展与保护资源、保护生态环境的协调一致，是为了让子孙后代能够享有充分的资源和良好的自然环境。中国的青少年肩负着祖国的未来，任重而道远。
附注：蓝天绿地丛书其它书目有:1．人类的家园--地球 2．生命的源泉--水 3．地球的外衣--大气 4．我们的朋友--动物 5．绿色的宝库--植物 6．生存的威胁--污染 7．永恒的追求--可持续发展。

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